DE NUEVO, ¡EL SOL DE LOS NÚMEROS!

   Esta semana hemos vuelto a plantear el sol de los números. A medida que avanza el curso los números que aparecen en las operaciones son mayores.Las estrategias que continúan utilizando son: la descomposición de números, los amigos del 100 o 1.000 y sobretodo la relación entre operaciones como se ve cuando utilizan divisiones cuyo dividendo han sacado aplicando primero la multiplicación. Me resultó curioso preguntar cómo había hecho la multiplicación por 12 de cabeza y me respondió que añadiendo un 0 porque multiplicaba por 10 y luego sumando el doble del número planteado en el sol. Eso es lo que hacemos en la rejilla al multiplicar por dos cifras y algun@s ya han comenzado a aplicar este proceso en su cálculo mental.